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    浅谈古诗教学

    耒儿 2019-10-14 11:09
    浅谈古诗教学 关键词:小学语文;古诗教学;策略 古诗凝聚了中华民族的文化精髓,更是中国人的文化符号,在小学语文教学中占据着较大的比重。但当前小学语文教学注重对记叙文和议论文的讲解,教师普遍忽视古诗教学,只是在课堂上通读一遍,按照课程标准的要求将课文翻译一遍就... 查看全文»
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    情境教学法在小学语文古诗教学的应用 【摘要】为了让古诗教学更好?#35270;?#25945;育教学的发展需要,需要改变传统的教学模式,同时增加了对小学语文教学的要求,一些新的教学理念、教学方法更新了小学语文教学模式。其中一种就是情景教学法,主要内容为在课堂上老师与学生能够... 查看全文»
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    几首小诗

    郎言君 2019-10-12 08:41
    几首小诗 一 古巷泉城 今换新容 国庆同祝 一片大明 —— 2019年10月6日在泉城古巷 二 重阳登高千佛山 烟云散尽万里天 过半人生?#36739;?#26395; 风雨全无几重关 —— 2019年10月7日,农历9月初9 三 重整诗集 回首来时路 路上有足迹 思想和情感 都留在那里 ——2019年10月1... 查看全文»
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    做一个有诗心的教师 《教育,向美而生》读书体会 今年暑假,有幸拜读了郑英老师的《教育,向美而生》。向美而生,多美好的词汇,看了题目就令我心动。尤其触动我的,是她的《怀一半诗心一半匠心》这一篇。 郑老师说,教师虽未必是诗人,但需要涵养一点儿诗人的情怀,话语间需透... 查看全文»
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    安 魂 秀叶 四处游走的人 除了喜欢看山看水看饮食与风月 还喜欢看寺庙看土偶佛像和念经打坐的僧人 香火缭绕中 凡俗的欲念升起 庄严的神像前 一颗漂泊的心落地 梦 秀 叶 有些梦 像酒一样 是专为喜欢做梦的人准备的豪华夜场 最终,与酒同醉,与黑夜同亡 有些梦 是先... 查看全文»
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    今天我们学习了第 4 课《古诗三首》。这篇课文编排了《山?#23567;貳ⅰ对?#21016;景文》、《夜书所见》 3 首。本单元的单元主题为“金秋时节”,而三首古诗都是描写秋天景色的古诗,我打破了以往单首古诗教学的窠臼,从三首古诗的相同点?#23433;?#21516;点进行组诗教学。 因为孩?#29992;?#24050;经... 查看全文»
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    《古诗三首》教学反思 中心小学 杨燕 古诗的学习重在让学生理解诗句,感受文字美,通过诗中所描写的景色,体会作者表达的思想感情。所以在教学本课三首古诗时我主要通过以?#24405;?#20010;方面来进行的。 第一, 感受情境,理解诗意。古诗文诗句的理解不应只局限于 字面上,而应创设... 查看全文»
  • 因诗歌而充实

    笔架山 2019-09-09 15:41
    聪?#35780;?#24072;给我寄过来一本诗集,打开欣赏就是那种美好的图画,而诗意却还是这样的质朴,因为一个?#37073;?#32780;出一首诗歌 ,他亲?#26159;?#21517;:代利珍老师指正! 打开诗集,瞬间心里就是很美好,遥想很多时候,人生的遇见真的很奇妙。 朋友圈越来越写诗的朋友。 中午弟弟弟?#22791;?#24102;着侄女在杭州,见到... 查看全文»
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  • 同学会小诗

    晓雨儿 2019-09-05 10:36
    (一) 绍兴师专同学情 西施故里来续情 开元?#39057;?#35785;离情 五泄漫游涌激情 (二) 飞流直下五泄溪 三五成群皆是景 点滴水珠溅欢喜 共忆同窗两年情 查看全文»
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  • 读诗有感

    溪沙 2019-08-27 22:47
    读诗有感 未必是要一生当中充满诗情画意,不食人间烟火的人生也是不可能的,生活中总?#27973;?#28385;各种琐碎的事情,使我们的感觉日渐变得粗粝和迟钝。但是,我们要追求诗意,使我?#27973;?#20026;真正生活着的人。 一、诗词的源起 就像鸟最善于歌唱,人类的诗歌就如同音乐一样,是从最原始的... 查看全文»
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  • 一江宋诗润常山 “小荷才?#37117;?#23574;角,早有蜻蜓立上头。” 这是大家耳熟能详的《小池》。作者杨万里是江西吉水人,可以说是与常山情缘最深的大师级诗人了。 招贤古渡,唐以前就已设置,是衢州至常山、玉山、徽州的必经之地,多年以前陆游就在招贤渡留下 “ 湖海凄凉地,风霜... 查看全文»
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    罕见的 “宋诗之河” 浙江省常?#36739;?#22478;关中学 李明 在常山建县 1800 年的悠久历史长河中,常山港有着深厚的人文?#33258;?#21644;自身独特的文化魅力。一川常山江水,串起的是?#23588;糶浅?#30340;宋代名人足迹和动人诗篇。据不完全统计,常山宋诗目前搜集到的已有近 1000 首。在以“唐诗之... 查看全文»
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    噬骨的寂寞与温情地守望 ——读商震诗集《半张?#22330;?高 晔 商震的诗歌像他手里香醇而烈性的酒,是容易让人读起来上瘾的。前一段时间,看了他新出版的诗集《谁是王二》,对他诗歌中所描画的人物与?#36866;?#28145;有感触,心有戚戚。尤其欣赏他如刀刻一般,犀利、简白而富于美感的诗... 查看全文»
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    一棵扎根在自己国土上的麦子 ——读张建明的诗集《子规声里》 高晔 认识张建明之前,我已经在网络上辗转看过一些她的诗歌,了解一点关于她的情况,感觉她是一个颇有个性和才气的乡村诗人。认识张建明是在五月?#31069;?#34015;州作协在新华书店召开一次商震新书发布会。见到张建... 查看全文»
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    在 这次教学 过程中 ,我主要采用 让 学生的自主学习。 首先 我 先 让学生各自去查询当时的写作背景资料。 我新发现孩?#29992;?#35273;得这个形式比较新颖,回家经过各种途径了解到安史之乱给人们带来的痛苦,他们自然就能理解官军收河南河北的重大意义 ,他们了解了诗人生活的... 查看全文»
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  • 原来 人教版四下语文的第一课就是《古诗词三首》, 这学期改到了第四课,?#30452;?#26159;两首古诗:独坐敬亭山、望洞庭,一首词:忆江南。 在以往的古诗教学上,我更注重学生的想象与感悟。 在教学《独坐敬亭山》这首古诗时,我介绍了这首诗的写作背景: 写这首诗时 ,诗人被迫离开长安已... 查看全文»
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  • 遇见一组小诗歌

    笔架山 2019-06-05 15:16
    朋友圈总是会提前预热什么,今天也一样,一个是海军建军70周年,还有个自然是读书日了,这就是我们自己想要?#27426;先?#35835;书,阅读中寻找更好的自己和伙伴。想起这才知道原来这些年其实我在读书的路上走得有点远……倒不是说自己读的书有多少或者说值得炫耀。 《给教师的建议... 查看全文»
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    诗歌,语言简洁,形式精致。一首小诗,表达了诗人的情感,也让我们领略诗人的情思。又读到这首诗《断章》,熟悉,亲?#23567;?她站在四首诗的中间,让人一眼就能看见。自己把五首短诗,读过来读过去,还是喜欢这一首。让我想起我的王老师,让我想起那段读诗的美好岁月。那时也是一个单... 查看全文»
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    读诗,观?#28023;词?#24577; ——商震诗集《谁是王二》读后感 高晔 一个下午看完了商震的诗集《谁是王二》,几乎一气读完,极少这样饶有兴致地读完一本诗集。他的诗,每一首都是一个独立的?#36866;攏?#26377;情,有调,有头有绪,更像是一则人物形象十分鲜活的微小说。慢慢读来,让人不禁跟随诗中的... 查看全文»
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    “教师节诗歌征文 ” 写作记 2019 、 5 、 28 星期 二 学校宣传组席老师给我打电话,让我写教师节诗歌征文,这是学校任务。我实在怵头,对诗歌没有研究,?#27850;?#26410;写过。我告诉他,我写不了。他说,不难,只要写一篇文章,把它按诗歌的格式成行排?#26657;?#23601;?#23567;?#30340;确,这个我知道,但文章不... 查看全文»
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